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“三全育人”理念指导下的校园文化建设——以鹤岗师范高等专科学校人文教育系为例
文献摘要：
“三全育人”围绕“立德树人”育人工作任务，在高校教书育人工作中发挥着重要的指导作用。高校校园文化建设是
高校“三全育人”工作的重要组成部分，在“三全育人”理念指导下，加强高校校园文化建设意义重大。本文以黑龙江省鹤岗师
范高等教育学校人文教育系在“三全育人”指导下的校园文化建设具体工作事例为例，从校园文化所包含的三方面内容，即校园
物质文化、校园制度文化和校园精神文化，引用人文教育系在系部校园文化建设工作中的一些实例，阐述“三全育人”指导下的
校园文化建设，提出进一步开展校园文化建设努力的工作方向。
文献关键词：
三全育人;校园文化;校园物质文化;校园制度文化;校园精神文化
中图分类号：
作者姓名：
陈子扬
作者机构：
鹤岗师范高等专科学校，黑龙江鹤岗 154107
文献出处：
引用格式：
[1]陈子扬-.“三全育人”理念指导下的校园文化建设——以鹤岗师范高等专科学校人文教育系为例)[J].赢未来,2022(02):25-27
A类：
B类：
三全育人,理念指导,鹤岗,高等专科学校,人文教育,教育系,育人工作,工作任务,教书育人,高校校园文化建设,建设意义,黑龙江省,高等教育学,具体工作,作事,事例,校园制度文化,校园精神文化,出进,工作方向,校园物质文化
AB值：
0.243367
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