典型文献
高职院校开展体验式心理健康教学实践探索
文献摘要：
高职院校积极开展体验式心理健康教学,优势主要体现在:有利于营造特定氛围、有利于集中学生注意力、有利于减轻学生压力.主要围绕"体验式教学的特点""体验式心理健康教学的优势""高职院校开展体验式心理健康教学的实践路径""高职院校开展体验式心理健康教学的保障机制"这几个方面展开深入探讨,重点分析体验式教学的优势与具体应用,并指出实际应用层面的种种问题,致力于构建高职院校心理健康教学新体系,实现教学进步、课程进步、学生进步.
文献关键词：
高职院校;体验式心理健康教学;实践
中图分类号：
作者姓名：
周兴
作者机构：
吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林132200
文献出处：
引用格式：
[1]周兴-.高职院校开展体验式心理健康教学实践探索)[J].现代职业教育,2022(07):73-75
A类：
体验式心理健康教学
B类：
中学生,学生压力,体验式教学,应用层,教学进步
AB值：
0.077577
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