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中职语文教学中优秀传统文化教育的实践与思考
文献摘要：
优秀传统文化是中华民族几千年留存下来的文化精髓，代表了中华民族的文化信仰。继承和发展优秀传统文化，是
语文教学的重要任务。本文以“中职语文教学中优秀传统文化教育的实践与思考”为题目，分析了中职语文教学中优秀传统文化
教育的意义。教师深入挖掘教材中优秀传统文化的内容，并找到语文与优秀传统文化的结合点，提出了中职语文教学中优秀传统
文化教育的实践方式，开展多样化的优秀传统文化教学方式。这有利于继承和发展传统文化，有利于实现语文教学的价值，有利
于提高中职生的文化素养。
文献关键词：
语文教学;优秀传统文化;教学方案
中图分类号：
作者姓名：
李巍巍
作者机构：
兴安盟中等职业教育中心，内蒙古乌兰浩特 137400
文献出处：
引用格式：
[1]李巍巍-.中职语文教学中优秀传统文化教育的实践与思考)[J].赢未来,2022(08):93-95
A类：
B类：
中职语文教学,优秀传统文化教育,几千年,留存,存下,文化精髓,文化信仰,继承和发展,为题,题目,挖掘教材,结合点,实践方式,传统文化教学,教学的价值,中职生,文化素养,教学方案
AB值：
0.213024
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