典型文献
中职专业课程中游戏化教学的策略探究
文献摘要：
在中职专业课教学中,巧用游戏化教学能鼓励引导学生学习,有效提升课堂教学效果.文章从创设游戏化教学情景,建立相应的考核评价机制,并融入激励机制等方面着手,探讨中职专业课教学中游戏化教学的具体策略.
文献关键词：
游戏化教学;中职;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
唐国强;李悦;肖鸿
作者机构：
长春师范大学工程学院 吉林 长春 130032
文献出处：
引用格式：
[1]唐国强;李悦;肖鸿-.中职专业课程中游戏化教学的策略探究)[J].科教导刊,2022(24):44-46
A类：
B类：
中职专业课,游戏化教学,策略探究,专业课教学,巧用,课堂教学效果,教学情景,建立相应,考核评价机制,具体策略
AB值：
0.228084
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