典型文献
"微时代"大学生健康教育课程模式的再构与实践——以某综合性大学健康教育模式改革为例
文献摘要：
随着微博、微信、抖音、B站等网络平台的广泛应用,"微时代"的概念应运而生.大学生健康教育课程模式如何适应"微时代"的特点和冲击,就成了值得研究的课题.文章通过研究"微时代"的特征及其对大学生健康教育的积极影响和消极影响,提出大学生健康教育课程模式的重构设想:积极应对"微时代"冲击;设置官方微博、微信公众号、微信群等方式改革大学生健康教育课程模式;最后,文章以某综合性大学的改革实践为例进行了总结.
文献关键词：
微时代;健康教育;课程模式
中图分类号：
作者姓名：
张雨洁;杨铁凡;金友;董桂兰;卢顺良;黄宝强
作者机构：
广州大学生理与心理健康教研室,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]张雨洁;杨铁凡;金友;董桂兰;卢顺良;黄宝强-."微时代"大学生健康教育课程模式的再构与实践——以某综合性大学健康教育模式改革为例)[J].科教导刊-电子版,2022(12):11-13
A类：
B类：
微时代,大学生健康教育,健康教育课程,课程模式,再构,综合性大学,健康教育模式,教育模式改革,抖音,消极影响,官方微博,微信公众号,微信群,革大,改革实践
AB值：
0.212493
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
