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"卓越计划"背景下环境工程专业的人才培养模式改革——以湖北师范大学为例
文献摘要：
实施"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育的一项重大改革.文章针对"卓越工程师教育培养计划"的核心目标,结合环境工程专业的人才培养模式,分析了湖北师范大学环境工程专业人才培养的现状和不足,提出通过构建"3+1"应用型人才培养模式、建设专业课程群、完善实践教学体系、打造产学研协同培养模式、强化"双师型"教师队伍建设等,可有效深化环境工程专业的教学改革,推动协同创新,并为高校的环境工程专业以及其他工程类专业的改革提供借鉴.
文献关键词：
卓越工程师;人才培养模式;改革措施;环境工程专业
中图分类号：
作者姓名：
王楷;熊巧;马啸;王湖坤
作者机构：
湖北师范大学 城市与环境学院,湖北 黄石435002
文献出处：
引用格式：
[1]王楷;熊巧;马啸;王湖坤-."卓越计划"背景下环境工程专业的人才培养模式改革——以湖北师范大学为例)[J].湖北理工学院学报,2022(06):58-62
A类：
B类：
卓越计划,环境工程专业,人才培养模式改革,北师,卓越工程师教育培养计划,核心目标,合环,培养的现状,3+1,应用型人才培养模式,课程群,实践教学体系,产学研协同,协同培养模式,双师型,教师队伍建设,工程类专业,改革措施
AB值：
0.221126
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