典型文献
线上线下混合式课程思政教学设计探索——以构成与应用课程为例
文献摘要：
线上线下混合式教学的方式下课程思政具有灵活性和多样性的特点,线上线下混合式课程与思政元素需要深入融合.高校应针对线上线下混合式课程思政存在的问题,把握知识目标、能力目标和价值目标,通过灌输与渗透相结合、理论与实践相结合等方式,实现思政要素与混合式课程的深度融合,专业课在培养学生专业素质的同时,真正意义上实现思政育人.
文献关键词：
线上线下混合式教学;课程思政;知识目标;能力目标;价值目标
中图分类号：
作者姓名：
黄卓;邵伟
作者机构：
辽宁经济职业技术学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]黄卓;邵伟-.线上线下混合式课程思政教学设计探索——以构成与应用课程为例)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(04):104-106
A类：
B类：
线上线下混合式课程,课程思政教学设计,设计探索,应用课程,线上线下混合式教学,下课,深入融合,知识目标,能力目标,价值目标,灌输,思政要素,专业素质,思政育人
AB值：
0.210805
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
