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"三全育人"视域下基于OBE课程开发路径探究——以辽宁金融职业学院计算机基础课程为例
文献摘要：
成果导向(OBE)教学模式是以学生的学习成果为导向的教学模式,在"三全育人"视域下,对于促进课程思政,提升计算机基础课程得教学效果发挥了重要作用.应从项目化教学设计、教学课件制作、配套教材出版、开放课程平台建设等方面对计算机基础课程进行全方位开发,全面贯彻落实党的教育方针,以立德树人作为教育的根本任务,把思想政治教育贯穿于教育教学活动的全过程.
文献关键词：
三全育人;成果导向教学模式;项目化教学改革;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张述平
作者机构：
辽宁金融职业学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]张述平-."三全育人"视域下基于OBE课程开发路径探究——以辽宁金融职业学院计算机基础课程为例)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(03):139-141
A类：
B类：
三全育人,OBE,课程开发,开发路径,路径探究,职业学院,计算机基础课程,学习成果为导向,进课程,教学课件,课件制作,配套教材,教材出版,开放课程,课程平台,党的教育方针,成果导向教学模式,项目化教学改革
AB值：
0.278665
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