典型文献
从"课程资源"到"儿童经验"——以优秀传统文化资源"龙"为例
文献摘要：
何谓幼儿园课程资源?幼儿园自身及所处环境中一切有形或无形的可以促进幼儿发展的元素都可做课程资源.具体来说,课程资源是指课程设计、实施和评价等过程中有益于实现教育目标的一切人力、物力、信息资源及相关产物的总和.幼儿园课程实施的有效性就在于充分发挥课程资源所凝结的教育价值,促进儿童经验生发.因此,选择什么样的课程资源,通过何种途径实现两者之间的转化,如何在课程资源建设中实现这一转化,是幼儿园关注的重点.在运用课程资源的过程中,幼儿园需要判断课程资源是否具有教育价值,能否与儿童的生活相交融,课程资源生发为儿童经验是否遵循了儿童立场.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭聪敏
作者机构：
长沙师范学院附属第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]郭聪敏-.从"课程资源"到"儿童经验"——以优秀传统文化资源"龙"为例)[J].动漫界,2022(40):70-71
A类：
B类：
儿童经验,传统文化资源,何谓,幼儿园课程资源,幼儿发展,具体来说,课程设计,有益于,教育目标,信息资源,总和,课程实施,教育价值,课程资源建设,相交,发为,儿童立场
AB值：
0.279222
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