典型文献
开放系统管理理论视角下的中高职衔接人才培养现状
文献摘要：
中高职衔接人才培养是现代职业教育关注的重要方面.本文在开放系统管理理论的指导下,从外界投入、学校转换、学校产出和外部环境反馈四个维度阐释了中高职衔接人才培养框架.在此基础上,对当下陕西省内中高职人才培养现状进行了深入分析,针对存在的外部政策、人才培养目标、课程体系、学习就业质量等问题,提出了四点改进意见:构建 "化整为零"的一体化职业能力衔接体系,推进人才培养目标衔接;完善"教学相长"的特色教学过程,推进课程体系相衔接;多元主体参与,构建分段人才质量评价体系;出台有力政策,积极鼓励中高职院校合力做好衔接培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王雪松
作者机构：
陕西工业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]王雪松-.开放系统管理理论视角下的中高职衔接人才培养现状)[J].人才资源开发,2022(10):66-68
A类：
B类：
开放系统,系统管理理论,中高职衔接,人才培养现状,现代职业教育,培养框架,内中,高职人才培养,人才培养目标,就业质量,四点,改进意见,化整为零,职业能力,衔接体系,教学相长,特色教学,推进课,进课程,相衔接,多元主体参与,人才质量,质量评价体系,中高职院校,衔接培养
AB值：
0.310208
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