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《环保设备原理与设计》课程教研一体化模式探索
文献摘要：
在环境专业培养环节中,《环保设备原理与设计》课程既涉及多种环境治理方法的原理,又涵盖了相对复杂的工艺与设备问题,是培养和服务可持续发展战略高质量人才的重要课程.然而,当前阶段环保设备原理及设计课程的相关教学成果仍难以满足实际发展需要.基于此,本文提出一种教学、实践和科研一体化的课程模式改革思路,从教学现状、改革方向和具体举措等方面进行初步的探讨,以期取得教学成果的进步.通过该模式的运行,有望将学生所学习的课堂知识进一步巩固、促进理论与实际应用的结合,并培养和锻炼继续从事科研工作的素养与基础.
文献关键词：
环保设备;教学改革;教学;实践;科研
中图分类号：
作者姓名：
宜坚坚
作者机构：
扬州大学环境科学与工程学院,江苏 扬州 225127
文献出处：
引用格式：
[1]宜坚坚-.《环保设备原理与设计》课程教研一体化模式探索)[J].山西青年,2022(20):73-75
A类：
B类：
环保设备,设备原理,教研,一体化模式,环境专业,专业培养,培养环节,治理方法,工艺与设备,设备问题,服务可持续,可持续发展战略,高质量人才,设计课程,教学成果,课程模式改革,改革思路,教学现状,改革方向,具体举措,所学,课堂知识,科研工作
AB值：
0.462162
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