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基于应用型人才培养的高师声乐教材建设研究与实践
文献摘要：
面对当前教育改革的重要机遇,高师声乐教学改革有序推进,教育改革的方向是培养新时代的应用型人才,只有这样才能够满足社会需求,为艺术事业的发展提供有用的人才.声乐教材是高师声乐教学的基础,影响教学内容和教学质量,想要真正意义上达成人才培养目标,就必须在推进教学改革的过程中进行声乐教材创新建设,以此为切入点,拓宽改革思路,为学生音乐素养的发展提供保障.高师声乐教材建设应该把接入点和目标确定为培养应用型人才,这是深化高等教育改革的必然要求,也是面向社会培养人才的必然选择.
文献关键词：
高师;声乐教材;应用型人才;建设方法
中图分类号：
作者姓名：
程瑞雪
作者机构：
河南大学音乐学院,河南 开封 475000
文献出处：
引用格式：
[1]程瑞雪-.基于应用型人才培养的高师声乐教材建设研究与实践)[J].山西青年,2022(14):147-149
A类：
B类：
应用型人才培养,声乐教材,教材建设,高师声乐教学,有序推进,社会需求,上达,人才培养目标,创新建设,改革思路,音乐素养,接入点,目标确定,培养应用,高等教育改革,面向社会,培养人才,建设方法
AB值：
0.21545
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