典型文献
职业导向下高职动漫专业"会诊式"美术课堂教学探析
文献摘要：
在职业导向的背景下,高职院校明确人才培养目标,将"会诊式"教学模式应用于动漫专业美术课堂教学,构建系统化、全面化的动漫专业知识体系,提升学生的美术鉴赏能力,增强动漫专业美术课堂教学实效性.本文对高职动漫专业美术课堂教学中存在的问题进行分析,经研究发现,部分高职动漫专业人才定位不够明确,教学目标未能较好满足学生实际需求;教学资源分配不均,无法针对学生差异化需求实施个性化教学;教学活动未能延伸到社会层面,理论与社会实际缺乏紧密联系.随后,对职业导向下高职动漫专业"会诊式"美术课堂教学路径展开探讨.
文献关键词：
职业导向;动漫;美术;会诊式教学
中图分类号：
作者姓名：
刘彩玲
作者机构：
铜川职业技术学院,陕西 铜川 727031
文献出处：
引用格式：
[1]刘彩玲-.职业导向下高职动漫专业"会诊式"美术课堂教学探析)[J].山西青年,2022(11):86-88
A类：
会诊式教学
B类：
职业导向,高职动漫,动漫专业,美术课堂教学,教学探析,人才培养目标,教学模式应用,建系,全面化,美术鉴赏能力,课堂教学实效,教学实效性,学生实际,资源分配,学生差异,差异化需求,求实,个性化教学,伸到,社会层面,教学路径
AB值：
0.205914
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