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Python语言课程教学改革难点与应对措施分析
文献摘要：
Python是当下我国高等学校非计算机专业语言课程学习的首要选择.国内很多高校在开设Python语言课程教学时依然选择了传统的理论教学,在教学过程中依然存在许多问题.基于此,本文主要从该课程的教学现状入手,对Python语言课程教学改革难点进行分析,并且提出一些应对措施以供参考.
文献关键词：
新时代;Python;教学改革难点;应对措施
中图分类号：
作者姓名：
孙艳红
作者机构：
河海大学,江苏 南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]孙艳红-.Python语言课程教学改革难点与应对措施分析)[J].山西青年,2022(09):76-78
A类：
教学改革难点
B类：
Python,课程教学改革,措施分析,高等学校,非计算机专业,课程学习,理论教学,教学现状
AB值：
0.165409
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