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线上线下教学模式融合的探索——以LG学院教育学专业为例
文献摘要：
在2020年新冠疫情防控背景之下,线上教学模式快速成为新型教学传播方式.当前教育形势下,将线上与线下教学有机融合是迫切需要解决的问题.本论文以LG学院教育类专业的线上和线下教学为例,对其利弊、现状、解决方案进行思考,以期探索符合学生发展需要、行之有效的新型教育教学方式.
文献关键词：
线上教学;线下教学;融合;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
肖卓成;熊明
作者机构：
湖北理工学院,湖北 黄石 435000
文献出处：
引用格式：
[1]肖卓成;熊明-.线上线下教学模式融合的探索——以LG学院教育学专业为例)[J].山西青年,2022(05):24-26
A类：
B类：
线上线下教学模式,教学模式融合,LG,学院教育,教育学专业,新冠疫情防控,疫情防控背景,线上教学模式,速成,传播方式,线上与线下教学,本论,教育类,线上和线下,利弊,学生发展
AB值：
0.391719
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