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运用任务驱动法开展高职物理教学探析
文献摘要：
近几年,随着课程教育的快速改革,任务驱动教育教学模式逐渐渗透到各高校之中.任务驱动是一种比较先进的、新兴的教育教学模式.在任务驱动的教学模式之中,学生的主体作用能够得到充分的发挥,同时还可以发现学生的优点,让学生敢于表现自己,创建良好的课堂教学氛围.不仅如此,任务驱动教学模式,还可以高度发挥教师的指导与引导的作用,扩大教师带给学生的影响力以及感染力.文章简要概述了任务驱动教学法的概念和内涵,以高职物理教育教学为例,分析了任务驱动法展开的教学策略,以期能够有效的提升高职物理教育教学的质量.
文献关键词：
任务驱动;高职物理;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
黑天骄;杜帅
作者机构：
南阳科技职业学院,河南南阳474150
文献出处：
引用格式：
[1]黑天骄;杜帅-.运用任务驱动法开展高职物理教学探析)[J].南北桥,2022(14):130-132
A类：
B类：
任务驱动法,高职物理教学,教学探析,课程教育,教育教学模式,渗透到,主体作用,敢于,教学氛围,不仅如此,任务驱动教学模式,带给,感染力,任务驱动教学法,物理教育,教学策略
AB值：
0.256604
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