典型文献
课程思政融入高职专业课理论研究——以婴幼儿托育服务与管理专业为例
文献摘要：
课程思政育人模式已成为高校人才培养的重要内容,在各类专业课程中融入课程思政内容,能使专业课教学做到"润物细无声".同时,课程思政育人模式能改变传统意义上的教学方法,提出系统性的课程思政教学模式以适应立德树人的育人要求.
文献关键词：
课程思政;专业课;婴幼儿托育服务与管理
中图分类号：
作者姓名：
谈婷婷
作者机构：
贵州电子商务职业技术学院,贵州 贵阳 551400
文献出处：
引用格式：
[1]谈婷婷-.课程思政融入高职专业课理论研究——以婴幼儿托育服务与管理专业为例)[J].南北桥,2022(01):73-75
A类：
B类：
课程思政融入,高职专业课,婴幼儿托育服务与管理专业,课程思政育人,思政育人模式,高校人才培养,融入课程,课程思政内容,专业课教学,教学做,润物细无声,改变传统,传统意义,课程思政教学,思政教学模式
AB值：
0.229115
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