典型文献
高校课程思政协同育人机制构建
文献摘要：
近年来国内学者越来越重视"三全育人""协同育人"研究,主要围绕"三全育人""部门协同育人""主体协同育人"和"教师协同育人"等方面进行.但现有的研究成果都侧重于碎片化、零星化的协同模式,缺少从宏观视角去研究具有可复制、可推广的课程思政协同育人机制.在此基础上,从"三全育人"宏观视角,提出构建高校课程思政协同育人的联动保障机制、教师育人意识和能力培养机制、教学实施与管理机制以及协同育人效果评价机制等建议,以期能形成系统化的研究.
文献关键词：
三全育人;课程思政;协同育人;机制构建
中图分类号：
作者姓名：
蔡逸群;刘永明;蔡皖飞
作者机构：
徽商职业学院,安徽合肥,231201;四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610066
文献出处：
引用格式：
[1]蔡逸群;刘永明;蔡皖飞-.高校课程思政协同育人机制构建)[J].西昌学院学报（社会科学版）,2022(04):114-117,128
A类：
B类：
高校课程思政,课程思政协同育人机制,机制构建,国内学者,三全育人,部门协同,主体协同,零星,协同模式,宏观视角,可复制,育人意识,培养机制,教学实施,实施与管理,育人效果
AB值：
0.226475
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