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小切口、多举措,担当立德树人重任——用革命传统润泽学生心灵的研究与实践
文献摘要：
2021年1月8日,教育部发布《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,对中华优秀传统文化和革命传统进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等,做了统筹设计和科学安排,强调素养导向、系统规划和全科覆盖.本文拟从以下四个方面探讨中小学进行革命传统教育的研究路径与实践.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁焕霞
作者机构：
洛阳市第五十六中学
文献出处：
引用格式：
[1]梁焕霞-.小切口、多举措,担当立德树人重任——用革命传统润泽学生心灵的研究与实践)[J].河南教育,2022(05):67-68
A类：
B类：
小切口,润泽,中华优秀传统文化进中小学课程教材指南,总体目标,学段,统筹设计,科学安排,素养导向,系统规划,全科,革命传统教育,研究路径,路径与实践
AB值：
0.262985
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