典型文献
"双减"背景下小学班主任德育创新实践
文献摘要：
2021年7月,中央重磅发文,要减轻义务教育阶段学生负担,也就是备受社会关注的"双减"."双减"政策的出台对当代教育提出了更高的标准和要求,在此背景下,班主任作为学生的第一管理者、引领者和责任人,如何顺应"双减"政策的要求,构建出更加高效的德育体系,促使学生健康、良性发展,实现学生价值观、人生观的塑造,成为当下着重讨论的课题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹敏
作者机构：
江苏省宜兴市新芳小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹敏-."双减"背景下小学班主任德育创新实践)[J].教育,2022(30):31-33
A类：
B类：
双减,小学班主任,班主任德育,德育创新,重磅,义务教育阶段,学生负担,当代教育,一管,引领者,责任人,德育体系,学生健康,学生价值观,人生观,下着
AB值：
0.440269
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