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开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析
文献摘要：
课程思政建设要求每位教师和每门课都承担起教书育人的责任,共同打造同向同行的育人体系,共同实现育人功能.开放教育课程思政建设过程中,思政课教师起领头雁、排头兵作用.本文通过对思政课程与课程思政的辩证关系分析,结合当前开放教育课程思政建设存在的问题,研究探索分析思政课教师引领开放教育课程思政建设的路径方法.
文献关键词：
开放教育;课程思政;思政课教师;引领作用
中图分类号：
作者姓名：
梁文侠
作者机构：
陕西开放大学 人事处,陕西 西安 710119
文献出处：
引用格式：
[1]梁文侠-.开放教育视域下思政课教师对课程思政建设引领作用探析)[J].陕西开放大学学报,2022(01):92-96
A类：
B类：
开放教育,教育视域,思政课教师,作用探析,建设要求,每位,担起,教书育人,同向同行,育人体系,育人功能,领头雁,排头兵,思政课程与课程思政,辩证关系,关系分析,研究探索,探索分析,教师引领,路径方法
AB值：
0.293494
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