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基于学分银行的职业技能等级证书学习成果认定及转换研究——以石河子卫生学校为例
文献摘要：
"1+X"证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容,是职业教育改革的方向之一,职业院校作为"1+X"证书制度的实施主体,有必要深入探讨多途径推进"1+X"证书制度试点工作.本文以石河子卫生学校为例,探索基于学分银行的职业技能等级证书学习成果认定及转化,为实现技能型人才中高职贯通培养及可持续教育提供建议.
文献关键词：
学分银行;职业教育;"1+X"证书
中图分类号：
作者姓名：
罗文英;董慧
作者机构：
石河子卫生学校，新疆 ?石河子 ?832000
文献出处：
引用格式：
[1]罗文英;董慧-.基于学分银行的职业技能等级证书学习成果认定及转换研究——以石河子卫生学校为例)[J].时代教育,2022(12):49-51
A类：
B类：
学分银行,职业技能等级证书,书学,学习成果认定,转换研究,石河子,卫生学校,1+X,国家职业教育改革,改革实施,职业院校,实施主体,多途径,证书制度试点,试点工作,技能型人才,中高职贯通,贯通培养,可持续教育
AB值：
0.260574
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