典型文献
图书馆分级阅读推广应以家庭需求为导向
文献摘要：
图书馆开展分级阅读的必要性
充分满足儿童在各个年龄段的需求
让·皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家,其曾对儿童智力、心理、思维等方面进行了深入研究,并对儿童的认知发展进行了合理划分,他认为任何儿童的认知发展阶段都具备其特点,而且各阶段与其前后阶段是相互影响的关系.按照该理论,唯有行为模式和认知阶段相匹配,方可促进儿童认知发展.从学习和阅读角度看,各成长阶段的阅读与学习都有其独特性,所以应当对阅读内容、方式进行清晰规划,明确界限,实施科学系统的分级阅读模式,使儿童心理发展和现实生活相呼应,才可以真正促进儿童认知发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张凤新
作者机构：
唐山学院
文献出处：
引用格式：
[1]张凤新-.图书馆分级阅读推广应以家庭需求为导向)[J].家庭科技,2022(01):29-30
A类：
B类：
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AB值：
0.409591
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