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在画中绽放的小雏菊——运用绘画疗法干预孤独症儿童情绪表达的个案研究
文献摘要：
孤独症儿童在认知发展方面存在障碍,不会做建设性的游戏,绘画疗法通过非言语的象征方式表达其潜意识中的冲突和问题,宣泄不良的情绪,从而达到改善和治愈的目的.以个案的形式对一位孤独症儿童进行了5个阶段10次绘画疗法干预,阐明了方案的设计实施,并对绘画作品进行了解读分析.结果表明,绘画疗法能够有效促进孤独症儿童的心理健康,特别是在情绪宣泄、情绪表达方面,效果显著.
文献关键词：
孤独症;绘画疗法;特殊儿童;情绪表达
中图分类号：
作者姓名：
马淑芬
作者机构：
广东省东莞市清溪中学,东莞523660
文献出处：
引用格式：
[1]马淑芬-.在画中绽放的小雏菊——运用绘画疗法干预孤独症儿童情绪表达的个案研究)[J].中小学心理健康教育,2022(17):59-62
A类：
B类：
绽放,雏菊,绘画疗法,孤独症儿童,儿童情绪,情绪表达,个案研究,认知发展,潜意识,设计实施,绘画作品,情绪宣泄,特殊儿童
AB值：
0.269466
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