典型文献
基于"大思政课"的高校思政课教学改革探析
文献摘要：
"大思政课"对新时代思政课在立德树人系统中的新方位新样态提出了建设要求,进行了排兵布阵,为新时代思政课建设的整体效能提升提供了实践导向.善用"大思政课"推进高校思政课教学改革,必须明确"大思政课"所承担的讲清使命担当、讲好人民伟力、讲透学科理论等方面的多维内涵.当前,"大思政课"下高校思政课教学改革面临着课程要素协同发力不足、思政课体系协同优化力度不够、课程协同育人合力不强等问题.新时期,基于"大思政课"的高校思政课教学改革,要全面提升"大思政课"师资队伍综合素养,整体构建教学内容,健全"大思政课"实践教学基地,协同打造"大思政课"多元育人新格局.
文献关键词：
大思政课;教学改革;出场语境;现实审视;实践路向
中图分类号：
作者姓名：
仲昭慧
作者机构：
淮阴工学院 马克思主义学院,江苏 淮安 223001
文献出处：
引用格式：
[1]仲昭慧-.基于"大思政课"的高校思政课教学改革探析)[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2022(06):95-100
A类：
B类：
大思政课,高校思政课教学改革,改革探析,新时代思政课,立德树人系统,新样态,建设要求,布阵,思政课建设,整体效能,效能提升,实践导向,善用,讲清,使命担当,好人,伟力,讲透,学科理论,要素协同,协同发力,思政课体系,体系协同,协同优化,课程协同,育人合力,综合素养,整体构建,实践教学基地,多元育人,育人新格局,出场语境,现实审视,实践路向
AB值：
0.32226
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