典型文献
基于STAEM教育架构的"粉碎+干湿分离多功能垃圾箱"案例设计与实践
文献摘要：
在国家大力提倡"节约资源、保护环境",实行垃圾分类的大环境下,培养公民良好的生活习惯,提高科学素养势在必行.该文利用STAEM教育的跨学科有机融合特点,制作了"粉碎+干湿分离多功能垃圾箱",并结合程序教学模式设计了相关教学活动,让学生在制作垃圾箱的实践活动中增强技术应用的意识,促进创新思维能力和社会协同能力的养成.
文献关键词：
多功能垃圾箱;干湿分离;STAEM教育;人工智能
中图分类号：
作者姓名：
赵亮;高丽花
作者机构：
甘肃开放大学职业技术学院,甘肃兰州730000;榆中县第一中学,甘肃兰州730100
文献出处：
引用格式：
[1]赵亮;高丽花-.基于STAEM教育架构的"粉碎+干湿分离多功能垃圾箱"案例设计与实践)[J].电脑知识与技术,2022(24):113-114,118
A类：
STAEM,多功能垃圾箱
B类：
粉碎,干湿分离,案例设计,设计与实践,大力提倡,节约资源,保护环境,垃圾分类,好的生活,生活习惯,科学素养,融合特点,教学模式设计,增强技术,促进创新,创新思维能力,社会协同,协同能力
AB值：
0.259174
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