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基于OBE的大数据课程教学改革探索
文献摘要：
随着大数据技术的发展和社会对大数据人才的迫切需求,高校对大数据人才的培养质量格外重要.基于OBE的教育理念,从产业需求作为出发点,最终可以培养出满足产业需求的专业人才.文章以应用型本科院校的大数据课程为例,分析了当前课程教学现状,探讨了一种基于OBE的大数据课程教学改革思路,分别从教学目标、教学方法、学生考核三方面进行探索,旨在提高大数据相关专业的教学质量和学生培养质量.
文献关键词：
OBE;大数据课程;教学方法;学生考核;应用型本科
中图分类号：
作者姓名：
李晓丹;张晴;刘云翔;原鑫鑫
作者机构：
上海应用技术大学计算机科学与信息工程学院,上海201418
文献出处：
引用格式：
[1]李晓丹;张晴;刘云翔;原鑫鑫-.基于OBE的大数据课程教学改革探索)[J].电脑知识与技术,2022(14):114-115
A类：
B类：
OBE,大数据课程,课程教学改革,教学改革探索,大数据人才,校对,格外,产业需求,应用型本科院校,教学现状,教学改革思路,学生考核,相关专业,学生培养质量
AB值：
0.260888
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