典型文献
教育无声,成长有痕
文献摘要：
随着智能手机与互联网的迅速发展,教师们可以十分便捷地收集到丰富的网络信息和课程资源.在新冠肺炎疫情暴发的第三年,"云端课堂"和"云端会议"更是已经被广泛应用.课程管理工具的变革,能够让身处不同空间的人们齐聚"云端",教师也能够以这样的方式继续教授课程、培养人才,学生则能够以这样的方式顺利进行学业、汲取知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵恬雨;刘志强;刘成栋
作者机构：
东北师范大学附属中学朝阳学校
文献出处：
引用格式：
[1]赵恬雨;刘志强;刘成栋-.教育无声,成长有痕)[J].教育,2022(32):15-17
A类：
B类：
无声,智能手机,课程资源,疫情暴发,第三年,云端课堂,课程管理,管理工具,身处,齐聚,培养人才,顺利进行
AB值：
0.394492
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