典型文献
新课改背景下初中物理多元化教学路径探索
文献摘要：
物理学科是中学课程体系的重要组成部分,新课改背景下,为提高初中物理教学质量,教师可运用多元化教学方法拓展物理教学的深度与广度,促成学生的物理素养提升.因此,简要分析了初中物理教学现状,继而论述了初中物理多元化教学的现实价值,结合笔者实际教学经验提出了具体的多元化教学路径.
文献关键词：
初中物理;多元化教学;新课改
中图分类号：
作者姓名：
李建勋
作者机构：
河北沧州泊头市第四中学,河北 沧州062150
文献出处：
引用格式：
[1]李建勋-.新课改背景下初中物理多元化教学路径探索)[J].情感读本,2022(09):83-85
A类：
B类：
新课改背景下,教学路径探索,物理学科,中学课程,初中物理教学,可运,多元化教学方法,方法拓展,物理素养,素养提升,教学现状,而论,现实价值,教学经验
AB值：
0.242113
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