典型文献
中高职一体化衔接的关键点、挑战与应对策略
文献摘要：
一体化衔接是中高职衔接的一种整体性、系统化形式,既是一种指导中高职衔接实践的核心理念,又是一种衔接的结果状态,具有一定的衔接广度和深度.中高职一体化衔接对于提高人才培养效益和完善我国现代职业教育体系具有重要意义.推进中高职一体化衔接,必须抓住三大关键点,即课程体系一体化设计、突出学习能力培养和机制一体化协同.在实践层面,"职教高考"、制度冲突和教学路径依赖会给中高职一体化衔接带来挑战.对此,提出了协调关系、优化机制和开展行动导向的教师学习与培训等应对策略.
文献关键词：
职业教育;一体化衔接;关键点;挑战;对策
中图分类号：
作者姓名：
逯长春;王珏
作者机构：
广西师范大学,广西桂林541006;南宁师范大学,南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]逯长春;王珏-.中高职一体化衔接的关键点、挑战与应对策略)[J].成人教育,2022(12):60-65
A类：
B类：
中高职一体化,一体化衔接,挑战与应对策略,中高职衔接,衔接实践,核心理念,现代职业教育体系,一体化设计,职教高考,制度冲突,教学路径,路径依赖,协调关系,优化机制,行动导向,教师学习
AB值：
0.241925
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