典型文献
历史制度主义视野下的中国高职招生制度变迁
文献摘要：
历史观和结构观是历史制度主义理论分析制度变迁的两个重要维度.40余年来中国高职招生制度按照依附普通高考、实施分类考试、构建职教高考的逻辑递嬗演进,经历了制度生成、制度分化、制度独立三个发展阶段.宏观的经济体制改革与教育体制改革直接推动了中国高等职业教育的发展与高职招生制度的生成.中国高职招生制度从依附普通高考阶段向实施分类考试阶段的变迁存在着明显的路径依赖,但是,构建符合职业教育特点的职教高考意味着必须打破路径依赖.打通利益调整之路与理顺变迁动力机制,是加快建立职教高考实现高职招生制度变迁的关键所在.
文献关键词：
高职招生制度;职教高考;历史制度主义;递嬗演进;类型教育
中图分类号：
作者姓名：
陈顺利;吴根洲
作者机构：
江西科技师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]陈顺利;吴根洲-.历史制度主义视野下的中国高职招生制度变迁)[J].职教论坛,2022(10):5-14
A类：
高职招生制度,递嬗演进
B类：
历史制度主义,制度变迁,历史观,结构观,依附,普通高考,分类考试,职教高考,立三,经济体制改革,教育体制改革,高等职业教育,路径依赖,教育特点,通利,理顺,顺变,动力机制,类型教育
AB值：
0.174968
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