典型文献
人工智能时代高校思政课教学困境及其对策
文献摘要：
人工智能技术的新发展助力高校思政课教学,赋予教学资源丰富化、教学方法新颖化、教学评价智能化等方面的机遇.人工智能在技术层面的革新,为高校思政课教学的开展提供了许多优势,但同时也带来了弱化教师的引导性、淡化了教学内容的亲和性和削弱了教学评价的现实性等方面的挑战.提高思政课教师媒介素养、推动思政课教学内容创新、构建思政课教学共享平台等可以有效应对这种困境.
文献关键词：
人工智能;思政课;教学
中图分类号：
作者姓名：
宫晓虹;戴双月
作者机构：
安徽工业大学 马克思主义学院,安徽 马鞍山243002
文献出处：
引用格式：
[1]宫晓虹;戴双月-.人工智能时代高校思政课教学困境及其对策)[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,2022(06):53-60
A类：
B类：
人工智能时代,高校思政课教学,教学困境,发展助力,助力高校,丰富化,技术层面,引导性,淡化,亲和性,现实性,思政课教师,教师媒介素养,内容创新,共享平台
AB值：
0.273975
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
