典型文献
新文科背景下郭沫若文学融入外语课程思政的价值和路径
文献摘要：
在新文科背景下,郭沫若文学在外语课程思政建设中具有较好的应用前景.它契合了外语教育本土化、民族化发展要求,在新人文主题、跨学科学习、新技术融入方面具备走进外语课堂的条件,集中体现在其民族性与世界性、多学科整合与创新、人文精神内涵等方面.要想实现郭沫若文学与新时代复合型、应用型外语人才培养的有机结合,则需要重塑教师认知、重构教学方式、重建课程资源,提升外语学习者对郭沫若文学的感知度、认知度、学习力、传播力.
文献关键词：
新文科;郭沫若文学;外语教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
廖百秋
作者机构：
乐山师范学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]廖百秋-.新文科背景下郭沫若文学融入外语课程思政的价值和路径)[J].时代报告,2022(38):13-16
A类：
B类：
新文科背景,郭沫若文学,外语课程思政建设,外语教育,教育本土化,民族化发展,新人文,人文主题,跨学科学习,技术融入,外语课堂,民族性与世界性,多学科整合,人文精神,精神内涵,应用型外语人才,外语人才培养,教师认知,课程资源,外语学习,感知度,认知度,学习力,传播力,外语教学
AB值：
0.319083
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