典型文献
爱国主义融入形势与政策课教学探索
文献摘要：
形势与政策课程是高校众多课程中具有时效性、灵活性以及帮助学生深刻了解国际国内重大事件的一门思政课程,爱国主义是思政课教学重点.文章立足于形势与政策课程,从天时、地利、人和三大方面归纳整理中国发展过程中蕴藏的爱国主义因子,促使高校学生厚植爱国情怀,坚定"四个自信",并就教学方法的改革提出相关建议.
文献关键词：
爱国主义;形势与政策;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
佘莉;李薇
作者机构：
湖南工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]佘莉;李薇-.爱国主义融入形势与政策课教学探索)[J].时代报告,2022(15):119-121
A类：
B类：
形势与政策课教学,教学探索,形势与政策课程,重大事件,思政课程,思政课教学,教学重点,天时,归纳整理,中国发展,蕴藏,高校学生,厚植,爱国情怀,四个自信
AB值：
0.270862
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