典型文献
高职思政课教师科研之困与突围之路
文献摘要：
以教学为核心的科研导向是高校思政课教师队伍建设的必然要求.科研能力是高校思政课教师提升教学实效的重要基础、职业认同的主要来源和自我发展的重要条件.实践中,高职思政课教师在科研基础、科研意识和科研能力三方面表现出较为明显的弱势,亟需通过夯实科研基础,增强科研自觉,提升科研能力等举措寻求突围之路.
文献关键词：
高职;思政课教师;科研
中图分类号：
作者姓名：
李丽娜;彭静静
作者机构：
扬州工业职业技术学院,江苏扬州 225127
文献出处：
引用格式：
[1]李丽娜;彭静静-.高职思政课教师科研之困与突围之路)[J].九江职业技术学院学报,2022(03):57-61,71
A类：
B类：
高职思政课教师,教师科研,突围之路,科研导向,高校思政课教师,思政课教师队伍建设,科研能力,教学实效,职业认同,自我发展,科研意识
AB值：
0.250131
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