典型文献
中医药高等教育评价改革的思考
文献摘要：
教育评价事关教育发展方向.面向新时代中医药传承创新发展的新使命和"十四五"建设高质量教育体系的新任务,针对中医药高等教育评价主要存在的中医药特质评价指标缺乏、科研评价方式单一、多元人才评价机制不健全、学生学业评价同质化等问题,从强化特色引领的学科评价、夯实立德树人根本任务和激发各类人才活力的教师评价、突出质量和贡献的科研评价、遵循中医药人才成长规律和促进人的全面发展的学生评价等方面提出适应新时代发展需求的中医药高等教育评价改革的路径,以期为全国中医药高等教育评价改革探路,为中医药教育事业高质量发展和促进中医药传承创新发展赋能,进而高水平服务"健康中国"国家战略.
文献关键词：
教育评价改革;中医药高等教育;高质量发展;特色发展
中图分类号：
作者姓名：
高静;郑晓红
作者机构：
南京中医药大学发展规划处、社会资源处,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]高静;郑晓红-.中医药高等教育评价改革的思考)[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2022(06):410-414,420
A类：
B类：
中医药高等教育,高等教育评价,教育评价改革,传承创新,新使命,高质量教育体系,新任务,特质评价,科研评价,评价方式,元人,人才评价机制,学生学业评价,学科评价,人才活力,教师评价,质量和贡献,中医药人才,人才成长规律,人的全面发展,学生评价,新时代发展需求,探路,中医药教育,平服,特色发展
AB值：
0.299142
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