典型文献
新时代运用革命文化资源提升研究生思政课教学效果路径探究
文献摘要:
革命文化资源自身的本质规定性及其独特禀赋,成为高校思想政治理论课教学得天独厚的宝贵资源,赋予新时代研究生思想政治理论课改革创新以深厚历史力量和强大精神力量.革命文化资源融入研究生思想政治理论课教学,是高校思想政治理论课一体化进程中研究生阶段接力推进"培养什么人、怎么培养人、为谁培养人"政治需要的关键之举.革命文化资源内蕴的这种本体论和价值论,内在地要求挖掘教材体系中的革命文化元素,运用革命文化资源丰富教学素材,拓展第二课堂,创新教学方法、教学手段和教学模式,健全革命文化资源转换工作机制,多维度运用革命文化资源.提升研究生思想政治理论课教学效果的方法论,有利于不断发挥革命文化资源对培育民族复兴时代新人和社会主义接班人的时代价值.
文献关键词:
革命文化资源;研究生思想政治理论课;本体论;价值论;方法论
中图分类号:
作者姓名:
陈加飞;冯兵
作者机构:
四川大学马克思主义学院, 四川成都 610207
文献出处:
引用格式:
[1]陈加飞;冯兵-.新时代运用革命文化资源提升研究生思政课教学效果路径探究)[J].河南工业大学学报(社会科学版),2022(05):107-113
A类:
B类:
革命文化资源,提升研究,研究生思政课,思政课教学,路径探究,本质规定性,高校思想政治理论课教学,学得,得天独厚,研究生思想政治理论课,思想政治理论课改革,精神力量,融入研究,中研,接力,为谁培养人,之举,内蕴,本体论,价值论,挖掘教材,教材体系,文化元素,教学素材,第二课堂,创新教学方法,教学手段,换工,时代新人,社会主义接班人
AB值:
0.195438
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