典型文献
以校本研发推进高校思想政治理论课改革的探索——《武汉与中国革命》校本资料的开发与运用
文献摘要：
开发运用校本资料,建设立体化教材体系,是推进高校思想政治理论课改革与创新的可行举措."武汉与中国革命"校本资料以武汉发生的重大历史事件和在武汉活动的重要历史人物为线索,利用武汉现存的历史文物与遗址,再现武汉的风云历史和发展历程,突出武汉与中国革命的特殊关系.高校应推进校本资料与课堂教学、实践教学、创新教育相结合,更好实现思想政治理论课的特殊育人功能.
文献关键词：
思想政治理论课;教学改革;《武汉与中国革命》校本资料;开发运用
中图分类号：
作者姓名：
张英;唐忠义
作者机构：
武汉科技大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]张英;唐忠义-.以校本研发推进高校思想政治理论课改革的探索——《武汉与中国革命》校本资料的开发与运用)[J].高教论坛,2022(04):21-23
A类：
B类：
校本,高校思想政治理论课,思想政治理论课改革,中国革命,开发与运用,开发运用,立体化教材,教材体系,改革与创新,大历史,历史事件,历史人物,用武,历史文物,遗址,风云,历史和发展,特殊关系,进校,创新教育,育人功能
AB值：
0.280961
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