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依据"学科素养",夯实"必备知识",训练"关键能力"——新课标背景下的备考策略
文献摘要：
2020年《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)取代了传统的《考试大纲》,至此高考备考当以《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)、《评价体系》为备考依据.在高考层面《评价体系》就是今后指导备考的"考试大纲",它提出的"一核四层四翼"评价标准,分别回答了"为什么考""考什么""怎么考"的问题,因此我们只要以评价体系的"四层""四翼"的指标内涵为备考方向,即可在"守正"与"创新"的高考命题背景下科学备考.本文着重从"四层"的"学科素养""必备知识""关键能力"角度对高考的备考进行思考,并提出复习策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张顺娟
作者机构：
云南省昭通市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]张顺娟-.依据"学科素养",夯实"必备知识",训练"关键能力"——新课标背景下的备考策略)[J].语文世界,2022(08):46-47
A类：
B类：
学科素养,必备知识,关键能力,新课标背景,备考策略,中国高考评价体系,考试大纲,至此,高考备考,普通高中,高中语文,语文课程标准,一核四层四翼,高考命题,命题背景,科学备考,复习策略
AB值：
0.292897
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