典型文献
电力特色类高校通识教育课程体系的设置研究
文献摘要：
通识教育作为高等教育的重要组成部分,对培养大学生的良好综合素养具有重要意义,而通识教育课程是实现人才培养目标的主要载体.近年来,国内高校积极探索通识教育课程体系建设,但效果在一定程度上仍然受到很大制约.论文通过调研"电力高校联盟"中8所电力特色类高校通识课程体系的设置情况,剖析总结了其在通识课程设置方面存在的共性与不足,并对通识课程与专业课程的关系、通识课程的建设及有效管理方面进行了探讨.
文献关键词：
通识课程;电力高校联盟;课程体系;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
董静兰;张晓宏
作者机构：
华北电力大学 教务处,河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]董静兰;张晓宏-.电力特色类高校通识教育课程体系的设置研究)[J].华北电力大学学报（社会科学版）,2022(01):134-140
A类：
电力高校联盟
B类：
电力特色,高校通识教育,通识教育课程,设置研究,养大,综合素养,人才培养目标,主要载体,国内高校,课程体系建设,高校通识课程,设置情况,通识课程设置,有效管理
AB值：
0.217869
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