典型文献
基于全国大学生测井技能大赛的"测井储层评价"课程教学改革探索
文献摘要：
文章根据全国大学生测井技能大赛对学生能力的要求,分析国家一流学科"地质资源与地质工程"专业核心课程之一"测井储层评价"教学中存在的问题,进行课程教学改革探索,以提高学生能力.如通过案例分析,多学科结合、理论联系实际;开展启发性研讨式互动教学,激发学生分析问题和学习的兴趣;优化教学内容,增添与测井技能大赛有关的内容;增加综合性实训环节,强化实践技能训练等.通过课程教学改革,培养了学生团队合作意识,提高了学生学习和比赛成绩,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
测井技能大赛;"测井储层评价";启发性研讨教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
赵培强;毛志强;王兵;徐朝晖;王贵文
作者机构：
中国石油大学(北京)地球物理学院,北京 102249;中国石油大学(北京)地球科学学院,北京 102249
文献出处：
引用格式：
[1]赵培强;毛志强;王兵;徐朝晖;王贵文-.基于全国大学生测井技能大赛的"测井储层评价"课程教学改革探索)[J].教师,2022(28):78-80
A类：
测井技能大赛,启发性研讨教学
B类：
储层评价,课程教学改革,教学改革探索,学生能力,一流学科,地质资源,地质工程,专业核心课程,理论联系实际,研讨式,互动教学,分析问题,优化教学内容,强化实践,实践技能,技能训练,学生团队,团队合作意识,比赛成绩
AB值：
0.228775
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