典型文献
"大思政"协同育人背景下高校国防教育创新研究——以浙江海洋大学为例
文献摘要：
高校通过贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想,遵循全民国防教育的法律法规,大力加强师生国防教育,近年来高校国防教育在实施内容、组织形式、育人成效等方面取得了一定的成绩.但综观当前国防教育的现状,仍存在国防教育内外动力激发不足,主流引领的刚性推动缺乏、国防教育育人价值观念缺失,创新不够、协同不够等问题,亟待从国防教育的理念、机制、内容和模式等层面加以创新研究.为此,应坚持问题导向,积极探索实践"五位一体"国防教育新体系,创建协同育人新机制,构建"大思政"下高校国防教育新模式,将"课程思政"融于高校国防教育中,打造同向同行的高校思想政治教育体系,最终实现全员、全程、全方位的国防教育育人新格局.
文献关键词：
国防教育;课程思政;协同效应;创新研究
中图分类号：
作者姓名：
卢海英;黄永良
作者机构：
浙江海洋大学 体育与军训教育部,浙江 舟山 316022
文献出处：
引用格式：
[1]卢海英;黄永良-."大思政"协同育人背景下高校国防教育创新研究——以浙江海洋大学为例)[J].浙江海洋大学学报（人文科学版）,2022(03):74-77,85
A类：
B类：
大思政,高校国防教育,教育创新,江海,海洋大学,习近平强军思想,全民国防教育,大力加强,实施内容,组织形式,育人成效,综观,动力激发,发不,教育育人,育人价值,价值观念,坚持问题导向,探索实践,五位一体,教育新体系,教育新模式,融于,同向同行,高校思想政治教育,思想政治教育体系,育人新格局
AB值：
0.271477
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