典型文献
文莱中文教育百年发展的经验与启示
文献摘要：
文莱是"一带一路"上典型的多种族、多元文化的伊斯兰国家,中文教育自20世纪创建至今经历了百年的发展历史.梳理文莱中文教育百年发展的经验,对准确把握地区内中文教育的一般规律和开展相关研究具有重要的启示意义.文莱的中文教育经历了建立、成长、转型、生存4个发展阶段,并最终纳入文莱国民教育体系,总体呈现出独立且稳步发展的特征.当前的中文教育虽保持着内在动力,但仍面临教育和社会层面的挑战,需进一步发挥华人华社的积极性,提高社会对于中文教育的认可度,并依托中国的发展,开展多方合作,寻求中文教育的新增长点.
文献关键词：
海外中文教育;中文教育政策;文莱国民教育;多语言教育
中图分类号：
作者姓名：
闵申
作者机构：
文莱大学 语言中心,文莱 斯里巴加湾 BE1410
文献出处：
引用格式：
[1]闵申-.文莱中文教育百年发展的经验与启示)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(06):19-28
A类：
文莱国民教育,莱国,中文教育政策,多语言教育
B类：
百年发展,经验与启示,种族,多元文化,伊斯兰国,对准,内中,一般规律,启示意义,国民教育体系,稳步发展,内在动力,社会层面,认可度,多方合作,新增长点,海外中文教育
AB值：
0.190816
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