典型文献
中东欧高校中文教育发展比较及推进策略
文献摘要：
中东欧16国共有113所高等教育机构开设中文课,其中公立高校103所,占公立高校总数的22％,私立高校8所和2所科学院.波兰和罗马尼亚是开设中文及相关专业高校最多的国家,分别为11所和7所.7个国家已建立本、硕、博人才培养体系.中东欧各国本土师资平均占70％以上,波黑、捷克、保加利亚和拉脱维亚几国本土师资占比高达80％.该地区中文教育国别差异大,且普遍存在"三多三少"现象,即开设本科专业多、硕博专业少,普适性课程多、特色课程少,本土师资占比多、师资总量少.对此,提出以下策略:中东欧各国中文教育发展需加强学科建设和区域间协作交流;建议成立"中国—中东欧中文教育联盟";充分发挥汉学家对中文教育发展的推进作用.
文献关键词：
中东欧高校;中文教育;国别比较;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
高伟;吴应辉
作者机构：
中央民族大学 国际教育学院,北京 100081;北京语言大学 汉语国际教育研究院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]高伟;吴应辉-.中东欧高校中文教育发展比较及推进策略)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(02):43-49
A类：
中东欧高校,几国
B类：
中文教育,发展比较,推进策略,高等教育机构,中文课,公立高校,私立,波兰,罗马尼亚,相关专业,立本,人才培养体系,东欧各国,国本,波黑,捷克,保加利亚,拉脱维亚,国别差异,三多,三少,本科专业,特色课程,下策,区域间,教育联盟,汉学家,推进作用,国别比较
AB值：
0.316198
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