典型文献
民族地区高校思政课教师教学能力提升问题探究
文献摘要：
民族地区高校思政课教师,是推动民族地区高校思想政治教育工作、上好思政课的重要力量.这支队伍既是党的理论、政策的宣讲者,又是民族地区高校大学生健康成长的引路人.民族地区高校思政课教师教学能力的强弱决定了思政课能否切实发挥知识传授、能力培养和价值引领的作用,能否实现铸魂育人的使命担当.本文拟整合多学科研究视角,从思政课教师教学能力的概念、构成出发,以内蒙古自治区为例,重点分析目前民族地区高校思政课教师提升教学能力存在的困境,并尝试建构适合民族地区高校思政课教师教学能力提升的现实路径.
文献关键词：
民族地区高校;思政课教师;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
张冬梅
作者机构：
赤峰学院 马克思主义学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]张冬梅-.民族地区高校思政课教师教学能力提升问题探究)[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2022(09):85-89
A类：
B类：
民族地区高校,高校思政课教师,教师教学能力提升,问题探究,高校思想政治教育工作,上好,支队,党的理论,宣讲,讲者,高校大学生,大学生健康,学生健康成长,引路人,知识传授,铸魂育人,使命担当,多学科研究,内蒙古自治区,现实路径
AB值：
0.172853
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