典型文献
翻译教师研究中访谈新手的问题及其对策——以访谈提纲设计为例
文献摘要：
访谈是研究翻译教师的重要方法,但有效运用并不容易.不同于前人主要从"知识输入"的角度来帮助访谈新手,转而以"人"为焦点,依托真实的翻译教师访谈研究项目,首先分析了16位访谈新手所设计的访谈提纲,然后对这些新手进行访谈,发现访谈新手的困境是与研究问题、访谈对象、提问技术的分离.再基于建构主义教学理论,提出"知-行-思"融合的解决对策,引导访谈新手在行动和反思中将访谈知识和有关翻译教师研究的知识内化为访谈能力,促使他们弥合分离,从而成长为合格的以访谈为工具的翻译教师研究者.
文献关键词：
翻译教师研究;访谈法;访谈新手;访谈提纲
中图分类号：
作者姓名：
覃俐俐;陶友兰
作者机构：
中央民族大学 外国语学院,北京 100097;复旦大学 外文学院,上海 200433
文献出处：
引用格式：
[1]覃俐俐;陶友兰-.翻译教师研究中访谈新手的问题及其对策——以访谈提纲设计为例)[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2022(01):17-23,30
A类：
翻译教师研究,访谈新手
B类：
访谈提纲,有效运用,转而,访谈研究,研究项目,研究问题,提问技术,建构主义教学理论,知识内化,弥合,访谈法
AB值：
0.140398
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