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学龄前儿童性教育现状及对策研究
文献摘要：
学龄前儿童已经具备性意识并产生性好奇,这一时期的幼儿需要接受一定的性教育来认识性别角色、获得性生理知识、并逐渐形成正确的性心理性道德.本文通过问卷法和访谈法调查发现,我国幼儿性教育实践存在着许多问题,如家长和教师在观念上对幼儿性教育的认识不足,且存在"重女轻男"观念,在教育中对幼儿性教育问题缺乏有效沟通,实施行为出现偏颇,在实践上教育方法难以选择,面对幼儿的自慰行为不知如何处理.本文对其成因进行分析,并据此分别提出建议,以期能促进幼儿性教育的开展.
文献关键词：
幼儿性教育;调查研究;幼儿自慰
中图分类号：
作者姓名：
刘艳金
作者机构：
陕西学前师范学院 陕西 西安710100
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳金-.学龄前儿童性教育现状及对策研究)[J].陕西青年职业学院学报,2022(01):57-62
A类：
幼儿自慰
B类：
学龄前儿童,儿童性,教育现状,现状及对策,性意识,好奇,性别角色,获得性,性生理,性心理,心理性,理性道德,问卷法,访谈法,幼儿性教育,实践存在,如家,家长和教师,教育问题,有效沟通,偏颇,在实践上,教育方法
AB值：
0.358406
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