典型文献
数学教师变化技能的运用
文献摘要：
新课程改革的实施,对教师提出了新的要求,尤其是对于教师的教学技能.本研究主要阐述了数学教学活动中变化技能的概念与内涵、作用与类型、应用与反思.通过实际案例,从课堂中呈现教学内容的变化、思维角度的变化、解题策略的变化以及呈现知识外延的变化四个方面着重论述了变化技能在实际课堂教学中的具体运用,从而使数学教师更好地理解变化技能,能够在课堂教学中有效实施变化技能,以达到促进学生学习,高效掌握基础知识基本技能的目的,对于有效实施我国新课程改革也具有重要意义.
文献关键词：
中学数学;数学教师;变化技能
中图分类号：
作者姓名：
王菲
作者机构：
吉林师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]王菲-.数学教师变化技能的运用)[J].中学数学,2022(17):89-91
A类：
变化技能
B类：
数学教师,新课程改革,教学技能,数学教学,概念与内涵,应用与反思,实际案例,思维角度,解题策略,具体运用,解变,有效实施,实施变,促进学生学习,基础知识,知识基,基本技能,中学数学
AB值：
0.318146
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