典型文献
临床医学专硕思政教育协同育人机制研究
文献摘要：
坚持以"立德树人"为根本任务导向,是高校开展思想政治教育工作的前提和基础.针对导师和辅导员在临床医学专硕价值引领中缺乏高效协作的情况,为改变两个主体各司其事的困境,探求构建导师和辅导员协同育人机制,从明确目标、平台搭建、融合管理和建立考评体系四个方面构建协同育人运行模式,使临床医学专硕导师与辅导员的育人工作交替融合、互相促进、相辅相成,更好地实现育人的根本目标.
文献关键词：
临床医学专硕;思政教育;导师;辅导员;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
方新荣
作者机构：
福建医科大学 福总临床医学院,福建 福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]方新荣-.临床医学专硕思政教育协同育人机制研究)[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2022(03):70-73
A类：
各司其事
B类：
临床医学专硕,思政教育协同育人,协同育人机制,任务导向,思想政治教育工作,辅导员,明确目标,平台搭建,融合管理,考评体系,运行模式,育人工作,交替融合,互相促进,根本目标
AB值：
0.241817
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
