典型文献
三教改革背景下《商务助理专业综合实训》新型活页教材开发研究
文献摘要：
《国家职业教育改革实施方案》(以下简称"职教20条")要求围绕"教师、教材、教法"推进教育教学改革,建设一大批校企"双元"合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源.新型活页教材兼具"工作活页"和"教材"双重属性,具有模块化、项目化、重组性特征,可满足职业教育教学和自主学习的需要,有助于构建以学生为主体,以学习成果为导向,促进自主学习,将"教材"与"学习资料"的功能相结合的深度学习管理体系[1].
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈瑛;刘佳
作者机构：
宁波经贸学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈瑛;刘佳-.三教改革背景下《商务助理专业综合实训》新型活页教材开发研究)[J].秘书之友,2022(06):38-42
A类：
B类：
三教改革,改革背景,助理,综合实训,新型活页教材,教材开发,开发研究,国家职业教育改革,改革实施,职教,教法,教育教学改革,一大批,批校,双元,合作开发,国家规划教材,新型活页式,工作手册式教材,发信,信息化资源,作活,双重属性,项目化,职业教育教学,以学生为主体,学习成果为导向,学习管理
AB值：
0.399668
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